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Zwei Jugendliche, die mithilfe einer pädagogischen Fachkraft konzentriert eine Aufgabe bearbeiten.

Förderschule

  1. Förderschule

Schwerpunkte der Arbeit in der Förderschule sind in der Grundstufe die Übergänge Kita/Grundschule und Grundschule/weiterführende Schule, in der Mittel- und Oberstufe die Klassen 5.-7.

Themenschwerpunkte sind:

  • Begleitung von Kindern und Eltern bei Erkundung und Akzeptanz des besonderen Lebensraum der Förderschule
  • soziale Kontakte in Freizeit, Hortbetreuung und zu Hause
  • Status- und Trauerarbeit bei Schülerinnen und Schüler und deren Eltern
  • Wirkung von Diagnose- und Etikettierungsprozessen
  • Integration bzw. Rückführung in die Regelschule
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